• 央音要聞

    走進基層一線 宣講深入人心 ——校領導全體成員調研指導二級黨組織中心組學習,并宣講十九屆五中全會精神

    • 作者:供稿:黨委宣傳部  
    • 來源:中央音樂學院
    • 發布日期:2020-12-13 00:53:00

      為進一步推進學校二級黨組織理論學習中心組的制度化、規范化,提高二級黨組織理論聯系實際運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導本單位改革發展實踐的能力和水平,提高本單位領導干部的政治業務素質和治校理教能力,近期,學校黨委對各二級黨組織的理論學習中心組進行全面檢查、指導和督促。本學期以來,校黨委書記趙旻、院長俞峰、副院長肖學俊、副書記苗建華、副院長秦文琛、副院長于紅梅、副書記兼紀委書記劉春梅先后到所聯系或分管的單位,深入基層一線指導檢查各中心組學習的開展和落實情況,并就黨的十九屆五中全會精神與各單位領導班子和教師職工一同深入學習研討,回顧和總結“十三五”時期的成就、經驗,為學?!笆奈濉币巹澐e極獻言建策。


      趙旻書記在參加民樂系中心組學習中指出,“十四五”規劃從時間維度上來看面臨兩個大局:實現中華民族偉大復興的戰略布局和世界百年未有之大變局。從形勢發展上看,“十四五”期間中國要進入高質量發展的階段,在教育上要建設高質量的教育體系。他在解讀十九屆五中全會精神的同時,結合我校發展,談了八點思考。一是在學科建設上,要加強學科綜合支撐能力的建設,并發揮專業群的作用。二是在招生制度改革上,要推進招生制度改革,加快附中—大學一體化管理,合理設置附中招生規模。三是在學校的綜合改革上,要建立現代大學制度,推進治理體系和治理能力現代化。四是在教育教學上,要建立科學的育人體系,培養學生的專業能力和綜合素質,不斷提高教學質量,創新人才培養模式,培養專業型和復合型人才。五是在科研創新上,要突出代表成果制度。六是在師資人才上,要廣納天下英才。七是在辦學條件上,要利用好現有辦學空間,改善辦學條件。八是在黨建上,要加強基層黨組織建設,進一步規范院系黨政聯席會議決策機制,發揮基層黨組織政治把關作用。

      趙旻書記對民樂系建設提出三點建議。一要開闊視野,站在全國最強民樂系的角度來看民樂系的發展。二要站在中西文化結合、中華優秀傳統文化與現代文化結合這兩個角度上,找到民族音樂發展的最高境界。三要從學生培養、教師隊伍建設、學科發展、教材建設等方面思考民樂系如何發展建設成為高質量教育體系的標桿。


      俞峰院長在參加管弦系中心組學習中指出,黨的十九屆五中全會是在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點召開的一次重要會議,對全面建設社會主義現代化國家開好局、起好步具有十分重要的意義。要深刻領會會議精神,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。綜合分析、科學研判、瞄準未來,科學制定學?!笆奈濉卑l展規劃,引領新興學科發展,緊跟國家步伐,使音樂專業水平與國家現代化建設水平相匹配,為國家在國際舞臺上爭奪榮譽。充分發揮藝術教育在立德樹人過程中的作用,培養有情懷、有擔當的社會主義建設者和接班人。同時還要用音樂弘揚正能量、唱響主旋律,激勵干事創業的昂揚斗志,服務人民、服務黨的治國理政、服務社會發展。

      俞峰院長強調,一要定期開展集體學習,深入領會文件精神,自覺把思想和行動統一到黨中央決策部署上來,凝心聚力,開拓創新,開創學校發展新局面。二要將黨建工作和教學活動深入融合,促進學校教育教學工作的全面發展,不斷提高教師政治素養和業務能力,為學校發展和國家建設貢獻力量。三要將理論結合實際工作深入思考,用黨的創新理論指導實踐。


      肖學俊副院長在參加圖書館中心組學習中指出,《習近平談治國理政》(第三卷)的內容是習近平治國理政思想的最新體現,是治理黨、國家、全社會的政治總綱領。通過學習、實踐《習近平談治國理政》中的核心思想和要義,學校建立健全新時代下的綜合管理機制,合理完善規章制度,使學院教學、行政工作中治理能力、治理手段得到大幅提升。他強調,要認真學習《習近平談治國理政》(第三卷)的內容,并做到學以致用,在圖書館內部工作中健全制度、嚴格要求,整合館藏資源,創新服務形式,擴大服務范圍,切實提高圖書館對學院教學科研,師生文獻信息保障的服務水平。


      苗建華副書記在參加聲樂歌劇系中心組學習中指出,《習近平談治國理政》(第三卷)記錄了十九大以來的實踐和成果,是認識和理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的重要學習書籍。要做到“一個堅持”(即理論聯系實際)和“三個緊密結合”(即統籌推進常態化疫情防控與學校事業發展、教學和人才培養與科研發展、以及緊密結合廣大師生對美好生活的期待和向往)。苗建華副書記指出,具體要做好五個方面:一是要從思想上解決問題,落實習近平總書記的講話精神;二是要結合本單位的實際開展學習;三是要提高黨員干部的學習自覺性,制度督促與個人自覺相結合;四是要落實黨總支書記“第一責任人”責任;五是要規范記錄,做好歸檔。


      秦文琛副院長在參加指揮系中心組學習中指出,黨的十九屆五中全會是在我國即將進入新發展階段、實現中華民族偉大復興正處在關鍵時期召開的一次具有全局性、歷史性意義的重要會議。要深刻領會、準確把握全會精神,堅定信心決心,統一思想行動。他強調,一是要深刻認識國際國內形勢的新變化、新特點,加強理論學習,了解國家發展總體戰略,緊抓發展機遇,做好應對挑戰的準備。二是要將全會精神落實到實際工作當中,與推進學校各項重點工作結合起來,內化于心、外化于行,高質量地推動工作。三是要加強二級黨組織建設,積極拓展多樣化學習形式,增強理論學習效果。


      于紅梅副院長在參加音樂教育學院中心組學習中,圍繞《習近平談治國理政》(第三卷)談到,我們要全面、系統地學習理論知識,學習這部習近平新時代中國特色社會主義思想的重要文獻,要深刻的領會重要意義,牢牢把握住“為人民服務、人民至上”的理念。作為學院的一員,要想師生所想、急師生所急、時刻把師生的需求放在第一位,繼續傳承和發揚央音精神,與全院師生一道不忘初心、牢記使命、共同努力進步,推動學院高質量發展。于紅梅副院長就學校進一步加強和改進、促進學院發展提出幾點意見。一是提高中心組學習的時效性。要注重理論研究,從思想上解決為什么學,從根本上認識到學習的意義。二是注意本部門的理論和實際的緊密結合,深扎理論之根,堅持學用相長。三是要做到日常監督,強化紀律問責,求真務實,持續深入主題教育中的聯系師生、服務群眾的優良作風,提高干部能力,凝聚人心。


      劉春梅副書記在參加音樂學系中心組學習中指出,《習近平談治國理政》(第三卷)全面系統地反映了習近平新時代中國特色社會主義思想,集中展示了馬克思主義中國化的最新成果。她談了兩點感受,一是要堅定制度自信,自覺維護和堅持中國特色社會主義制度。二是要完善學校治理體系,將制度建設落到實處,做到有章可循、有法可依。劉春梅副書記對加強完善二級理論學習中心組的工作具體提出六點要求。一是要持續深化理論學習,閱讀原著原文,加強黨的思想建設。二是要將理論學習與工作實際相結合,在做中思考。三是要將理論學習與解決問題相結合,堅持問題導向。四是要將理論學習與制度建設相結合,建立健全各類規章制度。五是要將理論學習和創新方式方法相結合,提升學習質量。六是要將理論學習與示范引領相結合,帶動黨建工作的全面提升。

      自去年“不忘初心、牢記使命”主題教育以來,學校各二級黨組織學習意識不斷加強,學習成效不斷提高,二級黨組織理論學習中心組工作得到明顯改進。下一步將繼續堅持問題導向,結合巡視整改和上級要求,有針對性地加強完善二級黨組織理論學習中心組工作。一是二級中心組學習要從思想上解決問題,解決“為什么學”的問題,中心組學習是學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的重要途徑,是二級黨組織堅決做到“兩個維護”的重要體現,要從根本上正確認識中心組學習的重要意義。二是二級中心組學習要注意結合本單位的實際開展學習,確保收到實實在在的學習效果,讓每一個參與學習的人都嘗到學習的甜頭。三是二級中心組學習是黨員干部黨性鍛煉、提高黨員意識和干部意識的重要途徑,學習既要有制度督促,也要與個人自覺學有機結合起來。四是二級中心組學習要落實責任,各二級黨組織書記是主責,要切實擔起責任,提高政治站位和思想認識,讓二級中心組學習成為提高干部能力、凝聚共識的有效途徑。

     

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    走進基層一線 宣講深入人心 ——校領導全體成員調研指導二級黨組織中心組學習,并宣講十九屆五中全會精神

    作者:供稿:黨委宣傳部來源:中央音樂學院更新日期:2020-12-13 01:01:31發布日期:2020-12-13 00:53:00本欄目內容由黨委宣傳部負責維護

      為進一步推進學校二級黨組織理論學習中心組的制度化、規范化,提高二級黨組織理論聯系實際運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導本單位改革發展實踐的能力和水平,提高本單位領導干部的政治業務素質和治校理教能力,近期,學校黨委對各二級黨組織的理論學習中心組進行全面檢查、指導和督促。本學期以來,校黨委書記趙旻、院長俞峰、副院長肖學俊、副書記苗建華、副院長秦文琛、副院長于紅梅、副書記兼紀委書記劉春梅先后到所聯系或分管的單位,深入基層一線指導檢查各中心組學習的開展和落實情況,并就黨的十九屆五中全會精神與各單位領導班子和教師職工一同深入學習研討,回顧和總結“十三五”時期的成就、經驗,為學?!笆奈濉币巹澐e極獻言建策。


      趙旻書記在參加民樂系中心組學習中指出,“十四五”規劃從時間維度上來看面臨兩個大局:實現中華民族偉大復興的戰略布局和世界百年未有之大變局。從形勢發展上看,“十四五”期間中國要進入高質量發展的階段,在教育上要建設高質量的教育體系。他在解讀十九屆五中全會精神的同時,結合我校發展,談了八點思考。一是在學科建設上,要加強學科綜合支撐能力的建設,并發揮專業群的作用。二是在招生制度改革上,要推進招生制度改革,加快附中—大學一體化管理,合理設置附中招生規模。三是在學校的綜合改革上,要建立現代大學制度,推進治理體系和治理能力現代化。四是在教育教學上,要建立科學的育人體系,培養學生的專業能力和綜合素質,不斷提高教學質量,創新人才培養模式,培養專業型和復合型人才。五是在科研創新上,要突出代表成果制度。六是在師資人才上,要廣納天下英才。七是在辦學條件上,要利用好現有辦學空間,改善辦學條件。八是在黨建上,要加強基層黨組織建設,進一步規范院系黨政聯席會議決策機制,發揮基層黨組織政治把關作用。

      趙旻書記對民樂系建設提出三點建議。一要開闊視野,站在全國最強民樂系的角度來看民樂系的發展。二要站在中西文化結合、中華優秀傳統文化與現代文化結合這兩個角度上,找到民族音樂發展的最高境界。三要從學生培養、教師隊伍建設、學科發展、教材建設等方面思考民樂系如何發展建設成為高質量教育體系的標桿。


      俞峰院長在參加管弦系中心組學習中指出,黨的十九屆五中全會是在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點召開的一次重要會議,對全面建設社會主義現代化國家開好局、起好步具有十分重要的意義。要深刻領會會議精神,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。綜合分析、科學研判、瞄準未來,科學制定學?!笆奈濉卑l展規劃,引領新興學科發展,緊跟國家步伐,使音樂專業水平與國家現代化建設水平相匹配,為國家在國際舞臺上爭奪榮譽。充分發揮藝術教育在立德樹人過程中的作用,培養有情懷、有擔當的社會主義建設者和接班人。同時還要用音樂弘揚正能量、唱響主旋律,激勵干事創業的昂揚斗志,服務人民、服務黨的治國理政、服務社會發展。

      俞峰院長強調,一要定期開展集體學習,深入領會文件精神,自覺把思想和行動統一到黨中央決策部署上來,凝心聚力,開拓創新,開創學校發展新局面。二要將黨建工作和教學活動深入融合,促進學校教育教學工作的全面發展,不斷提高教師政治素養和業務能力,為學校發展和國家建設貢獻力量。三要將理論結合實際工作深入思考,用黨的創新理論指導實踐。


      肖學俊副院長在參加圖書館中心組學習中指出,《習近平談治國理政》(第三卷)的內容是習近平治國理政思想的最新體現,是治理黨、國家、全社會的政治總綱領。通過學習、實踐《習近平談治國理政》中的核心思想和要義,學校建立健全新時代下的綜合管理機制,合理完善規章制度,使學院教學、行政工作中治理能力、治理手段得到大幅提升。他強調,要認真學習《習近平談治國理政》(第三卷)的內容,并做到學以致用,在圖書館內部工作中健全制度、嚴格要求,整合館藏資源,創新服務形式,擴大服務范圍,切實提高圖書館對學院教學科研,師生文獻信息保障的服務水平。


      苗建華副書記在參加聲樂歌劇系中心組學習中指出,《習近平談治國理政》(第三卷)記錄了十九大以來的實踐和成果,是認識和理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的重要學習書籍。要做到“一個堅持”(即理論聯系實際)和“三個緊密結合”(即統籌推進常態化疫情防控與學校事業發展、教學和人才培養與科研發展、以及緊密結合廣大師生對美好生活的期待和向往)。苗建華副書記指出,具體要做好五個方面:一是要從思想上解決問題,落實習近平總書記的講話精神;二是要結合本單位的實際開展學習;三是要提高黨員干部的學習自覺性,制度督促與個人自覺相結合;四是要落實黨總支書記“第一責任人”責任;五是要規范記錄,做好歸檔。


      秦文琛副院長在參加指揮系中心組學習中指出,黨的十九屆五中全會是在我國即將進入新發展階段、實現中華民族偉大復興正處在關鍵時期召開的一次具有全局性、歷史性意義的重要會議。要深刻領會、準確把握全會精神,堅定信心決心,統一思想行動。他強調,一是要深刻認識國際國內形勢的新變化、新特點,加強理論學習,了解國家發展總體戰略,緊抓發展機遇,做好應對挑戰的準備。二是要將全會精神落實到實際工作當中,與推進學校各項重點工作結合起來,內化于心、外化于行,高質量地推動工作。三是要加強二級黨組織建設,積極拓展多樣化學習形式,增強理論學習效果。


      于紅梅副院長在參加音樂教育學院中心組學習中,圍繞《習近平談治國理政》(第三卷)談到,我們要全面、系統地學習理論知識,學習這部習近平新時代中國特色社會主義思想的重要文獻,要深刻的領會重要意義,牢牢把握住“為人民服務、人民至上”的理念。作為學院的一員,要想師生所想、急師生所急、時刻把師生的需求放在第一位,繼續傳承和發揚央音精神,與全院師生一道不忘初心、牢記使命、共同努力進步,推動學院高質量發展。于紅梅副院長就學校進一步加強和改進、促進學院發展提出幾點意見。一是提高中心組學習的時效性。要注重理論研究,從思想上解決為什么學,從根本上認識到學習的意義。二是注意本部門的理論和實際的緊密結合,深扎理論之根,堅持學用相長。三是要做到日常監督,強化紀律問責,求真務實,持續深入主題教育中的聯系師生、服務群眾的優良作風,提高干部能力,凝聚人心。


      劉春梅副書記在參加音樂學系中心組學習中指出,《習近平談治國理政》(第三卷)全面系統地反映了習近平新時代中國特色社會主義思想,集中展示了馬克思主義中國化的最新成果。她談了兩點感受,一是要堅定制度自信,自覺維護和堅持中國特色社會主義制度。二是要完善學校治理體系,將制度建設落到實處,做到有章可循、有法可依。劉春梅副書記對加強完善二級理論學習中心組的工作具體提出六點要求。一是要持續深化理論學習,閱讀原著原文,加強黨的思想建設。二是要將理論學習與工作實際相結合,在做中思考。三是要將理論學習與解決問題相結合,堅持問題導向。四是要將理論學習與制度建設相結合,建立健全各類規章制度。五是要將理論學習和創新方式方法相結合,提升學習質量。六是要將理論學習與示范引領相結合,帶動黨建工作的全面提升。

      自去年“不忘初心、牢記使命”主題教育以來,學校各二級黨組織學習意識不斷加強,學習成效不斷提高,二級黨組織理論學習中心組工作得到明顯改進。下一步將繼續堅持問題導向,結合巡視整改和上級要求,有針對性地加強完善二級黨組織理論學習中心組工作。一是二級中心組學習要從思想上解決問題,解決“為什么學”的問題,中心組學習是學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的重要途徑,是二級黨組織堅決做到“兩個維護”的重要體現,要從根本上正確認識中心組學習的重要意義。二是二級中心組學習要注意結合本單位的實際開展學習,確保收到實實在在的學習效果,讓每一個參與學習的人都嘗到學習的甜頭。三是二級中心組學習是黨員干部黨性鍛煉、提高黨員意識和干部意識的重要途徑,學習既要有制度督促,也要與個人自覺學有機結合起來。四是二級中心組學習要落實責任,各二級黨組織書記是主責,要切實擔起責任,提高政治站位和思想認識,讓二級中心組學習成為提高干部能力、凝聚共識的有效途徑。

     

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